四颗糖果：陶行知的教育故事

      有一天，  陶行知校长看到学生甲正在痛打另一名学 生乙，立即上前喝止，并吩咐打人的那个学生「到我的 办公室等我」。他自己却不回办公室，而是去打听调查 刚才的打人事件，得知原来甲打乙，是因为乙欺负一个 同学，甲见义勇为，挺身而出，以示教训。

       得知真相后，陶校长走回办公室，看到同学甲正毕 恭毕敬站在办公室门旁等著呢。他叫学生进去，从衣袋 淘出一颗糖果给甲，甲很奇怪，问道：校长你怎么不骂 我，反而给糖果？ 

      「你刚才打人，我叫你住手你就住手，很听话， 该得一颗糖果。」甲吃了糖果，校长又掏出一颗糖果给 甲，甲再问：校长你为甚么又给糖果？ 

      「我叫你到办公室等我，你就来了，很守时，该赏 一颗糖果。」甲又吃了糖果，校长淘出第三颗糖果，甲 看校长还是不骂人，更奇怪了，再问：校长你为甚么又 给糖果？ 

      「我刚才去作了调查，原来你是见义勇为才打人， 很难得，应该奖赏。」

       甲很感动，说「校长，我知错了！」心想现在校长 该骂人了。只见校长不慌不忙从口袋淘出第四颗糖果。 甲非常奇怪，再问「校长你怎么不骂我？」

      「你知错能改，善莫大焉，该赏一颗糖果。」 就这样，陶行知校长用四颗糖果教育了学生，让学 生永志不忘。

聪明人都有的10个好习惯

1.  减少上网时间：上网占了现代人生活的一大半，我们每天花太多的时间在浏览社 群网站、 逛网拍，这其实是很浪费时间的。建议挪出一些时间，去学习线上课程或查 询知识网站，会从中获取不少新知。 

2.  将你学到的写下来： 这不一定要写的很优美或长篇大论，但每天只要花几分钟将 你所学到的新知写下来，它可帮助你记忆井提高脑力。往后复习时，也会更有印象。

3.　条列出一些目标清单：人的知识来源，有很大一部分来自自信与快乐。因此，条列出你想完成的目标清单，并在完成后大大的画注星号标记，你会发现自己正一步步的 向梦想迈进。 

4.  多多下棋与拼图：下棋和拼图不仅有趣，也是个非常有效的锻练大脑方式。透过 每一步棋子的安排，以及设想构图、调整拼图至最正确的位置，都在无形之中活化了 脑细胞，让自己更聪明。

5.  有个聪明的朋友： 这也许会有点伤你的自尊，但有个比你还聪明的朋友，是学习 最快的方法之一。正所为“三人行，必有我师焉”，从和朋友的相处中学习其优点， 可以大幅增进自我能力。 

6.  养成阅读习惯： 这个也许听起来不是最特别的，但我们大家都会认同：阅读是绝对不能少的。不论是阅读报章杂志，还是看看励志书籍或小说，我们都能从书本中获 取知识、刺激大脑。看得愈多、获取愈多。

7.  尝试把复杂的概念解释给他人听： 爱因斯坦曾说，“如果你不能解释得很简单， 代表你理解的不够好。”如果你真的确定你学到了什么，而且该知识也留存在脑海中，请试图解释给他人听，如此不仅可帮助你吸收，也更加深对知识的印象。

8. 勇于尝试新的事物： 你不需要墨守成规，应该勇于尝试新的事物、接触新的领域，并多探索、学习该领域的新知。苹果公司的乔布斯（Steven Jobs)，就是因为不欢学校生活而毅然辍学，去学习他所感兴趣的，因而缔造了现在的iPhone传奇。 

9.  学习一个新的语言 ：你不需要特别大费周章的跑到国外去学习，只要从日常生活 周遭一点一点的学习即可。语言可以提升视野、激荡脑力的发展，也可从语言中认识 异国文化。美国西北大学研究，学习语言可增进脑力并预防老人痴呆。

10.  适时给自己休息时间 ：每天都忙得焦头烂额，对自己并不是件好事，我们应给自 己多一点时间休息，让大脑稍微“关机”，重新恢复原有的活力。休息的结果会让思 虑更清晰，脑中充满条理与方法。