七巧板图解

四颗糖果：陶行知的教育故事

      有一天，  陶行知校长看到学生甲正在痛打另一名学 生乙，立即上前喝止，并吩咐打人的那个学生「到我的 办公室等我」。他自己却不回办公室，而是去打听调查 刚才的打人事件，得知原来甲打乙，是因为乙欺负一个 同学，甲见义勇为，挺身而出，以示教训。

       得知真相后，陶校长走回办公室，看到同学甲正毕 恭毕敬站在办公室门旁等著呢。他叫学生进去，从衣袋 淘出一颗糖果给甲，甲很奇怪，问道：校长你怎么不骂 我，反而给糖果？ 

      「你刚才打人，我叫你住手你就住手，很听话， 该得一颗糖果。」甲吃了糖果，校长又掏出一颗糖果给 甲，甲再问：校长你为甚么又给糖果？ 

      「我叫你到办公室等我，你就来了，很守时，该赏 一颗糖果。」甲又吃了糖果，校长淘出第三颗糖果，甲 看校长还是不骂人，更奇怪了，再问：校长你为甚么又 给糖果？ 

      「我刚才去作了调查，原来你是见义勇为才打人， 很难得，应该奖赏。」

       甲很感动，说「校长，我知错了！」心想现在校长 该骂人了。只见校长不慌不忙从口袋淘出第四颗糖果。 甲非常奇怪，再问「校长你怎么不骂我？」

      「你知错能改，善莫大焉，该赏一颗糖果。」 就这样，陶行知校长用四颗糖果教育了学生，让学 生永志不忘。

聪明人都有的10个好习惯

1.  减少上网时间：上网占了现代人生活的一大半，我们每天花太多的时间在浏览社 群网站、 逛网拍，这其实是很浪费时间的。建议挪出一些时间，去学习线上课程或查 询知识网站，会从中获取不少新知。 

2.  将你学到的写下来： 这不一定要写的很优美或长篇大论，但每天只要花几分钟将 你所学到的新知写下来，它可帮助你记忆井提高脑力。往后复习时，也会更有印象。

3.　条列出一些目标清单：人的知识来源，有很大一部分来自自信与快乐。因此，条列出你想完成的目标清单，并在完成后大大的画注星号标记，你会发现自己正一步步的 向梦想迈进。 

4.  多多下棋与拼图：下棋和拼图不仅有趣，也是个非常有效的锻练大脑方式。透过 每一步棋子的安排，以及设想构图、调整拼图至最正确的位置，都在无形之中活化了 脑细胞，让自己更聪明。

5.  有个聪明的朋友： 这也许会有点伤你的自尊，但有个比你还聪明的朋友，是学习 最快的方法之一。正所为“三人行，必有我师焉”，从和朋友的相处中学习其优点， 可以大幅增进自我能力。 

6.  养成阅读习惯： 这个也许听起来不是最特别的，但我们大家都会认同：阅读是绝对不能少的。不论是阅读报章杂志，还是看看励志书籍或小说，我们都能从书本中获 取知识、刺激大脑。看得愈多、获取愈多。

7.  尝试把复杂的概念解释给他人听： 爱因斯坦曾说，“如果你不能解释得很简单， 代表你理解的不够好。”如果你真的确定你学到了什么，而且该知识也留存在脑海中，请试图解释给他人听，如此不仅可帮助你吸收，也更加深对知识的印象。

8. 勇于尝试新的事物： 你不需要墨守成规，应该勇于尝试新的事物、接触新的领域，并多探索、学习该领域的新知。苹果公司的乔布斯（Steven Jobs)，就是因为不欢学校生活而毅然辍学，去学习他所感兴趣的，因而缔造了现在的iPhone传奇。 

9.  学习一个新的语言 ：你不需要特别大费周章的跑到国外去学习，只要从日常生活 周遭一点一点的学习即可。语言可以提升视野、激荡脑力的发展，也可从语言中认识 异国文化。美国西北大学研究，学习语言可增进脑力并预防老人痴呆。

10.  适时给自己休息时间 ：每天都忙得焦头烂额，对自己并不是件好事，我们应给自 己多一点时间休息，让大脑稍微“关机”，重新恢复原有的活力。休息的结果会让思 虑更清晰，脑中充满条理与方法。

全国施式教学联盟 2015年度充电营

 

全国施式教学联盟 2015年度充电营与交流活动

­

感恩。施式教学盟友们:  

您好, 我们久违了。

原本打算在今年三/四月间举办这个活动, 无奈因健康欠佳,行动不便, 把这个计划一再延误, 尚请见谅。感谢此活动由马六甲施式教学联盟联筹划, 故此, 我将以最丰盛的活动内容来表达个人的诚意,  2015年充电营内容大致如下:

<一> 有条件赠送8GB已录制好的pen drive/U盘 (以后我都翻译成”笔库”)一个。内容有:

(1)    Elf 幼儿英文53个教学视频

(2)    华语儿歌117个视频

(3)    英语儿歌19个视频

(4)    智象诗词16个视频

(5)    粉紅豬华语版专集19个视频

(6)    MP3诗词朗读131首

(7)    幼儿7小时安眠曲

(8)    成人3小时休闲解压曲…。

以及其他资料和网址等等。以上笔库, 因为容量大, 不打算在上课时间刻录。你只要在 9月18日之前报名参加本活动，并且园长亲自出席, 你肯定能免费获取。 临时报名的园长, 只好外加RM 50成本费了。

<二>   现今已是e时代了, 网际网络上有太多太多珍贵的资料, 做为一个先进的园长, 实在没有理由要落后别人一个马鼻。以上送给你的笔库, 只是一条小鱼, 我觉得我应该送给你一条大 ”渔”, 所以特请杨喻淇老师跟大家分享: 如何在3分钟之内学会You tube 视频和mp3下载方法, 有了这芝麻绿豆的技能之后, 你的资料库可以膨胀一万倍,取之不尽, 用之不竭了。不愁没有教材与学材。当天如果你带电脑来更好。记住，过了这个村，就没有这个店了。

<三>    施式数学开班以来, 我对学员们没有办法交出像我当年指导学生的演算能力感到不解。事实上, 我对课程的传授是毫无保留的。今年, 我终于明白原由, 立刻由吉隆坡幼莲中心投入实验, 现在, 该中心4/5岁的小朋友, 做起6,7,8个的连加减(如:5+4-3+7-0-6+11-9= )听题脑算, 有如青菜一碟, 并且兴趣高昂, 突飞猛进。有了这样的学生范例, 大家往后招生已不是难题。为了让大家更轻易地掌握, 我把<密码>誊写成章, 就存放在8GB已录制好的笔库里。如何应用, 到时才详述。

<四>   中国名演员赵本山,主演一部叫<马大帅>的连续剧, 当中有一集是描述校长有一回去当四年级数学的代课教师, 指导方程式运算, 闹了笑话, 差点下不了台。这说明方程式运算是非常考验高小学生概念的题目, 指导更不容易, 因它超出学前教育范围, 故一直没有和大家分享指导方法; 但是如果掌握解题方法程序, 对小学生解题有一劳永逸的效果。所以, 我特地给大家准备了一份材料, 看我们怎样把艰辛的指导变成<易如反掌>的工作。(抱歉 : 这是市面上买不到的材料, 也一样要我亲自交给出席的园长,以表示信任)

  

<五>   我一直相信:没有任何教学法会是最好的, 只有不断地探讨和修正现有的方法, 才是正道。去年的充电营,大家玩疯的<五朵金花>游戏, 现在又有新的改变。我把现有的方式做少许的变更, 抽奖方面添了枝叶, 实验证明, 孩子们玩起来如痴如醉, 学习更上一层楼自不在话下。 27/9一日营当天, 我们将全程演练一回, 我将准备非常充足的礼物向你挑战, 让大家印象更深刻, 好回去依样画葫芦, 在各自的中心派上用场。

<六>    脑力震荡心得交流会。有一位哲学家说，有五个人各带一个苹果去参加一个聚会，他们互换了苹果,回去之后,他们还是带回一个苹果; 如果，他们每个人带一个心得去互换，回去的时候,他们就增添了4个心得。可见心得交流会有多么重要, 这里所谓的心得，指的并不一定是惊涛骇浪的教育方法或思想，而是对学童教育点点滴滴的巧思， 如:一个你认为很出人意表的游戏，一个你认为很新鲜的粘土材料配方，一个不慌不忙的生活应对(如:孩子脱肛,怎么办?)，一个微妙的数学解题， 一个值得向大家分享的网站,或另一个在3分钟之内学会视频和mp3下载的良方, 一个看似简单，学则不易的动作….等等, 等等。这次的交流会，方式或有些改变，不过，无论那种形式，你都得准备一个你一年来的教学心得和大家分享。祝大家丰收啦!

童话村儿童智慧开发中心

 施仁政敬上

21.08.2015

揭開「蒙眼視物」的真相

SMARTLINK HOUSE OF MATHZ, TMN BKT SRI BINTANG

SMARTLINK HOUSE OF MATHZ

21-1, JLN SRI BINTANG 2
TAMAN BUKIT SRI BINTANG
52100 KUALA LUMPUR

Tel : 012 213 3929

困扰教师的八种家长类型

困扰教师的八种家长类型
最困扰者	将教育责任全交给老师的父母。
其次困扰者	从不关心孩子学校生活的父母。
第三困扰者	只相信自己的判断，从不给老师解释机会的父母。
第四困扰者	要求老师从严管教孩子的父母。
第五困扰者	要求选择理想的老师及班级的父母。
第六困扰者	只要孩子学华语、英语、国语、算数、不重视音乐、美劳、体育等课程的父母。
第七困扰者	要求老师放任孩子，莫给孩子太多压力的父母。
第八困扰者	从不采纳校方意见或建议的父母。