周荣春

我深信“没有教不好的孩子，只是没找到教好儿子的方法。”，只有了解和接纳才能帮助孩子，才能解决问题。

我有3个儿子，一个14岁，一个12岁，还有一个7岁。我教导老大与老二的路程都很顺利，应付自如。他们的表现到目前为止都令我满意。但是，教老三是最难、最头痛、也最具有挑战性，但却是最有满足感的一个。试想一想，他连最基本的爬行、跳、走路都要经过一番的训练才会的。所以他的一小步，可以令我感动了老半天。

我的老三因为胎位不正，所以他是一个剖腹生产的婴儿。就因为如此，导至他身体的六感（视，听，触，味，嗅，及平衡感）都大受影响。这种感觉统合的失常，使他在学习方面有很大的障碍。他从小的时候学什么都慢。在他两岁半时，才学会走路，也才开始会说话。

为了教老三，我开始用各种各样的教学方法：不断地摸索、不停的学习、努力的尝试各种教学等等，但都事倍功却没一半。对施氏教学我有“相逢恨晚”的感觉，但是我总觉得迟学好过没学，迟会好过不会，学习本来就是一辈子的事。在此我想藉此机会呼吁大家，宣扬施氏教学；让施氏教学能够发扬光大，让更多人受惠。

我本身已经跟很多人谈起施氏教学，但他们都不知道有这门学问。所以，今天来上课的我们，更要去珍惜这份机缘。总而来说，施氏教学不是有钱就可以来上课，最重要的还是要有福气的人才会有这个机缘。在此,我要感谢我的小儿，是他让我有这个福气上施氏教学。施氏教学使我母子俩有了新的希望、新的学习方针。在上课之前，我曾经自制了许多图片、字卡、短句等；但是就是缺少了一个流程箱，所以效果不理想。自从开始运用了流程箱后，我已经能够明确的看到孩子的进度，而且也减轻了许多复习的麻烦。施氏教学的其中一课“时间同步”的确让我的儿子受益不浅。因为我的儿子已经上一年级了，所以我们每天都得与时间赛跑及作战。“时间同步”不但减少了许多学习上的压力，而且效果更是出乎意料之外。

虽然我与儿子学习的路还会很长，但我相信“逢冬必春”，这是一定的道理。我确信孩子的春天一定会到来。我一定会坚持到底，永不放弃。再加上施氏教学的助教，行动！行动！再行动！成功是自然会发生的。

最后，感谢施老师及所有支援团团员，愿大家身体健康，快乐。