刘荣禧导师

写给 “春风”与“化雨”亲子成长班的几句话                

  

     认识施仁政老师是1984年左右的事，当年他带着小女儿到马六甲主讲“卡片教学法”。直到1996年，施老师在雪隆区与马六甲成立“亲子园”。本人报名参加了华语流程教学和儿童智慧数学班，也有幸被推选为马六甲绿野亲子园组长。往后在南马的数学课程，施老师都请我当主力讲师， 只要时间许可，我都不会推辞，原因有二：一是能推广一套能帮助儿童的学习有效方法，乃义不容辞；二是可取得“教学相长”之效，何乐不为？

     2006 年的化雨数学成长班，本人能陪着诸位分享儿童智慧数学内容，因缘殊胜。还记得吗？第一堂课就因首都交通事故更改上课时间，八个月后，课程终顺利结业。每位学员都应给予掌声，感激大家的坚持。以林燕燕为首及幼莲控股股东为班底的支援团在您各位的通力合作下，本人方能把任务完成。大家心中的问号（？）总算拉直为叹号（！），“一加一等于二”的小学问还得挨六堂课来学习。现在大家终于了解为什么施老师说全世界的大人，能把基础数学教好的有如凤毛麟角。希望大家学以致用，您便是幼儿最好的基础数学老师。

     在春风华语亲子班， 本人已同大家分析现今施行的各种识字教学法。 然而我们没有见过任何一套识字法，可以解决儿童“快学易忘”的盲点。施氏字卡流程教学法，正好解决这个问题。“流程教学“也适用于其他语言学习。大家也清楚认识，幼儿识字与写字同步进行，势必拖慢识字进度，就不再执著要孩子认什么字就要会写什么字。

     两个课程在温馨的结业仪式中结束，本人坚信，大家都会以柔和的心情、“无心”的态度，回到各自岗位继续加油儿。